::educação
A Escola Estadual José Calazans Freire, Escola Municipal Rita Dantas Veras e Escola Municipal Antonio de Paula Silva foram contempladas com os recursos do PDDE - ACESSIBILIDADE .
O PDDE - ACESSIBILIDADE faz parte do Programa Escola Acessível, da Secretaria de Educação Especial e busca adequar o espaço físico das escolas, a fim de promover a acessibilidade.
Os recursos do Programa Escola Acessível, repassados por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE são destinados as ações de:
- Adequação arquitetônica ou estrutural de espaço físico reservado à instalação e funcionamento
de salas de recursos multifuncionais;
- Adequação de sanitários, alargamento de portas e vias de acesso, construção de rampas, instalação de corrimão e colocação de sinalização tátil e visual;
- Aquisição de mobiliário acessível, cadeira de rodas, material desportivo acessível e outros recursos de tecnologia assistiva.
As escolas contempladas devem elaborar o Plano de Atendimento, solicitando uma ou mais das ações financiáveis, por meio do Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (SIMEC), para análise das Secretarias de Educação a que se vinculam, para validação dos planos e posterior análise e aprovação do MEC/SEESP via SIMEC.
A Escola Estadual José Calazans Freire, Escola Municipal Rita Dantas Veras e Escola Municipal Antonio de Paula Silva foram contempladas com os recursos do PDDE - ACESSIBILIDADE .
O PDDE - ACESSIBILIDADE faz parte do Programa Escola Acessível, da Secretaria de Educação Especial e busca adequar o espaço físico das escolas, a fim de promover a acessibilidade.
Os recursos do Programa Escola Acessível, repassados por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE são destinados as ações de:
- Adequação arquitetônica ou estrutural de espaço físico reservado à instalação e funcionamento
de salas de recursos multifuncionais;
- Adequação de sanitários, alargamento de portas e vias de acesso, construção de rampas, instalação de corrimão e colocação de sinalização tátil e visual;
- Aquisição de mobiliário acessível, cadeira de rodas, material desportivo acessível e outros recursos de tecnologia assistiva.
As escolas contempladas devem elaborar o Plano de Atendimento, solicitando uma ou mais das ações financiáveis, por meio do Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (SIMEC), para análise das Secretarias de Educação a que se vinculam, para validação dos planos e posterior análise e aprovação do MEC/SEESP via SIMEC.
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